Сбитнева Инна Станиславовна, учитель коррекционных дисциплин. (Развитие осязания и мелкой моторики), владимирский краевед.

            …Прежде всего, хочу заметить, что наша школа – одна их старейших и наиболее почтенных учебных заведений города  Владимира;  ей уже больше 120 лет.  Училище для слепых детей в Стрелецкой, или Солдатской слободе было открыто еще в 1895 году, тогда – в частном доме  в 1900 году здесь, на средства мануфактур – советника и купца  1 гильдии Александра Лукича Лосева, было выстроено каменное здание школы, и корпус для проживания учителей. В советское время, почти каждый директор школы – интерната считал своим долгом и необходимостью пристроить к школе новый корпус;  и сейчас размеры школы в два с половиной раза больше первоначальных.   (Последняя пристройка – просторная и светлая столовая – была десять лет назад.)  И то сказать – число учеников увеличилось, с первоначальных 30, до 150 человек.

            ..Все  эти годы, кроме двух – трех лет гражданской войны, школа работала без перерывов. Классы здесь небольшие  (для слабовидящих – до 12 человек, незрячие – 5- 6), учителя и воспитатели работают по много лет   (иные и до пенсии). Случайных людей здесь нет; возможно, благодаря этому, в школе поддерживается теплая, почти семейная обстановка. И это было первое, что я ощутила, придя работать сюда, из Дворца Творчества Юных.

            Кстати – солидный возраст школы не означает, что ее работники чураются  технических новшеств, и пример нашего времени. В школе есть хороший компьютерный класс, классы с интерактивным обучением, интересный и часто посещаемый школьный сайт, где можно узнать о многом – и в том числе, увидеть многочисленные школьные праздники.

             Так как наша школа – не просто школа, в специализированная школа – интернат, то дети остаются здесь и во второй половине дня. Кроме обязательного отдыха, прогулок, приготовления уроков – в это время они посещают разные коррекционные занятия. В первую очередь, это занятия музыкой:  школьный хор, обучение игре на разных музыкальных инструментах  (фортепиано, аккордеон, гитара, синтезатор, ударные, народные инструменты). Есть специально оборудованные музыкальные классы, класс для занятий ритмикой и хореографией.  Для незрячих детей это начало их профессиональной подготовки.  У  остальных – многое, если не все, зависит от их способностей и прилежания. Ребята не только выступают на школьных концертах, но и успешно принимают участие в различных конкурсах и фестивалях (городских, областных, межрегиональных и даже международных). При том, каждый  ученик  имеет возможность проявлять себя в любимом жанре. К их услугам: фольклорный хоровой коллектив «ТИМОШКИ», старший и младший состав, ансамбль детских музыкальных инструментов «Колокольчик», вокально – инструментальный ансамбль «Взлет», для старшего школьного возраста. 

            Другие коррекционные занятия – это развитие осязания и мелкой моторики. Это авторская программа, предназначенная как для слепых и слабовидящих, так для детей с сохранным зрением (такие в нашей школе тоже есть). Занятия включают в себя декоративное рисование, лепку из глины и других материалов, шитье мягкой игрушки, работу с трафаретами. Занятия рисованием и другими видами искусств помогают детям выразить себе, развить творческие способности, преодолеть те или иные детские травмы. ( Что известно уже не менее 200 лет – занятия рисованием и музыкой входили в учебную программу первого Воспитательного дома, устроенного в России Екатериной II).

            Ну и, конечно, в школе есть занятия по лечебной физкультуре, и зал, оборудованный тренажерами. Незрячим детям такие занятия необходимы; а остальные дети физкультуру просто любят.

            Так как все коррекционные занятия в школе абсолютно бесплатны, и подразумевают  индивидуальный подход – то для учеников школы такие занятия могут стать «путевкой во взрослую жизнь» (что часто и случалось). Как минимум, они помогают выявить и развить способности детей; в дальнейшем, во взрослой жизни, эти способности могут стать если не профессией, то любимым увлечением, хобби.

            И последнее. Многочисленные школьные праздники готовят сами дети, вместе со своими воспитателями, и музыкальным руководителем. Как давно уже известно, любительский театр реально помогает детям избавится от комплекса неполноценности, повысить свою самооценку,, научиться правильно общаться и взаимодействовать  со своими сверстниками… Ну и, конечно, эти праздники  приносит много радости как детям, так и взрослым.

1. Слепой или слабовидящий ребёнок  в школе.

2. Где учиться слепым и слабовидящим детям.